Uma produção do Centro de Referência em Educação Integral, Move Social e Fundação Itaú Social, em parceria com especialistas e redes, este material propõe referências teóricas e instrumentais que vão além das avaliações externas para compor um olhar analítico, compartilhado e capaz de construir estratégias efetivas para a garantia do direito à educação em redes e escolas. O caderno aborda como a avaliação pode contribuir para as respostas a perguntas sobre como articular o trabalho entre secretarias e escolas de forma a garantir um trabalho colaborativo e contextualizado; como promover processos de aprendizagem que garantam autonomia por parte dos estudantes na produção de conhecimento; como fazer da escola um espaço de acolhimento das diferenças, de construção coletiva dentro e fora de seus muros; o que e como aprender em um mundo em franca transformação.