Skip to main content

  • Rua Fidalga, nº 54, conj. 4
    Pinheiros - São Paulo

  • +55 11 3868.4093

Siga a Move

Tag: Avaliação

Para objetos complexos, olhares plurais – A importância dos Métodos Mistos para planejar e avaliar

Escrito por Move Social em . Postado em Publicações.

. . . . . . A complexidade do campo socioambiental desafia constantemente aqueles que nele atuam. Entrelaçado por aspectos públicos e privados, antigos e inovadores, tangíveis e invisíveis, o trabalho neste universo demanda coragem para lidar com incertezas e determinação para sustentar direções. Este documento reflete um esforço coletivo para explorar tais desafios sob a ótica plural e crítica dos Métodos Mistos. A proposta apresentada aqui reconhece que a realidade é multifacetada e que nenhum método, por si só, é suficiente para abarcar sua totalidade. Ao contrário,...

Continue lendo

Métricas para Negócios de Impacto Social

Escrito por Move Social em . Postado em Publicações.

. . . . Nos últimos anos, o conceito de negócios de impacto social emergiu como uma força transformadora no cenário econômico global, unindo a busca por resultados financeiros à geração de benefícios sociais tangíveis. Este documento, elaborado por Daniel Brandão, oferece uma análise profunda e crítica sobre as métricas necessárias para avaliar o desempenho desses negócios, destacando a importância de uma abordagem que articule resultados financeiros e sociais de maneira eficaz. À medida que o campo dos negócios de impacto social se expande, com projeções de investimentos...

Continue lendo

Métodos mistos para avaliar resultados – O caso do Programa Excelência em Gestão Educacional da Fundação Itaú Social

Escrito por Move Social em . Postado em Publicações.

. . . . . A educação é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade justa e equitativa. No Brasil, a busca por melhorias na qualidade do ensino é um desafio constante, que exige inovação, comprometimento e a colaboração de diversos atores sociais. Neste contexto, a publicação “Métodos Mistos para Avaliar Resultados: O Caso do Programa Excelência em Gestão Educacional da Fundação Itaú Social” se destaca como uma contribuição significativa para o debate sobre a eficácia das intervenções educacionais. Este documento apresenta uma análise...

Continue lendo

Notícias do Campo – Avaliação da Articulação Xingu-Araguaia (AXA)

Escrito por Move Social em . Postado em Publicações.

. . . O artigo “Notícias do Campo” apresenta uma análise profunda da Articulação Xingu-Araguaia (AXA), um coletivo de organizações que atua na promoção do desenvolvimento sustentável na região do Arco do Desmatamento, próxima ao Parque Indígena do Xingu. A AXA surgiu em resposta aos desafios socioambientais provocados pela pecuária extensiva e pelo desmatamento, oferecendo alternativas produtivas como os sistemas agroflorestais (SAFs) para fortalecer a segurança alimentar e a renda dos assentados. A avaliação liderada pela Move Social teve uma abordagem participativa...

Continue lendo

Avaliação, por e para mulheres, com abordagem culturalmente responsiva e interseccional

Escrito por Move Social em . Postado em Publicações.

A entrevista “Avaliação, por e para mulheres, com abordagem culturalmente responsiva e interseccional” explora um estudo realizado pela equipe da Move Social, onde a metodologia avaliativa foi moldada para atender às especificidades culturais e interseccionais das participantes. Conduzida durante o contexto desafiador da pandemia de 2020, a avaliação centrou-se em 21 grupos liderados por mulheres diversas, incluindo mulheres negras, de terreiro, LBTs e outras, promovendo uma escuta ativa que reflete as complexas realidades desses grupos. O texto aborda a importância de incorporar...

Continue lendo

Para decolonizar a avaliação: uma análise crítica a partir da teoria da decolonialidade

Escrito por Move Social em . Postado em Publicações.

Ainda que a avaliação possa ser hoje considerada uma prática mais plural e dotada de certa diversidade de abordagens e perspectivas que buscam dirimir as assimetrias de poder implicadas em seu processo, é possível afirmar que, de modo geral, as práticas avaliativas estão majoritariamente ancoradas em um discurso dominante da epistemologia da modernidade europeia. Se por um lado há movimentos de críticas aos modelos tradicionais, é possível afirmar que há insuficiente emprego de aportes teóricos conceituais críticos originais em nosso país sendo usados para compreender as implicações de...

Continue lendo